Cognitieve neurologie

Richt een korte motivatiebrief en CV aan het projectbureau Alzheimercentrum Amsterdam:

projectbureau-alzheimercentrum@amsterdamumc.nl
NB: Tijdig (1–2 jaar tevoren) aanmelden is aan te bevelen.

Prof.dr. H.W. Berendse

Prof.dr. Y.A. L. Pijnenburg, dr E. Lemstra

Minimaal 3 opleidingsjaren

Alzheimercentrum Amsterdam is een tertiair expertisecentrum voor dementie op jonge leeftijd. We zien 600 nieuwe patiënten per jaar. De zorg is georganiseerd in 3 dagen per week dagscreening waarin de aios 2 nieuwe patiënten ziet.

Daarnaast zijn er 2 dagen per week follow-up poliklinieken en vindt wekelijks een 2-uur durend multidisciplinair overleg plaats. In ons centrum gaan kliniek en wetenschap hand in hand, dit is onder andere merkbaar tijdens diverse besprekingen.

• Tijdens deze stage leer je bij patiënten die zich presenteren met cognitieve klachten of gedragsverandering, op basis van klinisch redeneren tot een passende diagnose te komen.
• Je krijgt klinische ervaring met de klassieke presentaties van de meest voorkomende dementieën op jonge leeftijd, te weten: de ziekte van Alzheimer, frontotemporale dementie, dementie met Lewy lichaampjes en vasculaire dementie.
• Daarnaast doe je ervaring op met atypische presentaties van de ziekte van Alzheimer, zoals posterior cortical atrophy, en met meer zeldzame ziektebeelden zoals PSP en corticobasale degeneratie.
• Je begrijpt de waarde van de diverse diagnostische onderzoeken in het diagnostisch proces en raakt thuis in het multidisciplinair samenwerken met geriater, psychiater en specialist ouderengeneeskunde.

Na 2 weken inwerken zie je zelfstandig patiënten op de dagscreening. Ook participeer je in de follow-up spreekuren en zie je eenmaal per 2 weken zelfstandig patiënten op het fellow-spreekuur.

De supervisie door de cognitief neurologen rouleert, waardoor je kennis kunt maken met diverse werkwijzes van onze experts. Je woont wekelijks 4–6 MDO-presentaties bij. Per casus is er patiëntgericht onderwijs en krijg je feedback.

• Uitvoeren van een poliklinisch spreekuur met complexe problematiek

Gerelateerd aan leerdoelen.

Naast de klinische activiteiten stimuleren wij graag het uitvoeren van een verdiepingsproject, zoals het schrijven van een lokale richtlijn, het schrijven van een casereport, of het verrichten van een literatuurstudie.

Bij de start stel je je leerdoelen vast in je IOP en maak je met de supervisor afspraken over de benodigde ondersteuning, feedback- en beoordelingsinstrumenten en de frequentie van het contact met opleider en/of supervisor.

In principe is er een evaluatie na 1 maand, halverwege de stage en een beoordeling aan het einde van de periode.